مجله‌های خردسالان، پلی میان نسل‌ها هستند

در دنیای رنگارنگ خردسالان، جایی میان صفحه‌های قصه و کاردستی، فرصت‌هایی ناب برای تقویت پیوندهای عاطفی میان والد و کودک پنهان شده‌اند. این نشریه‌ها نه فقط ابزار سرگرمی، بلکه پلی از جنس قصه، رنگ و تجربه‌های مشترک هستند.

دلارام حاجی ابوالحسن، تسهیل‌گر و مشاوره حوزه مهارت‌های زندگی کودکان در ارتباط با وجود یک نشریه مختص نوآموزان همچون پاپالو و تأثیر آن در زندگی بچه‌ها گفت: “مجله‌های خردسالان دیگر تنها برای پر کردن اوقات فراغت کودکان نیستند. اگر محتوای این مجلات به‌گونه‌ای طراحی شود که والد و کودک را به مشارکت دعوت کند، می‌تواند به شکلی معنادار رابطه عاطفی و تربیتی میان آن‌ها را هم تقویت کند. برای مثال، همانطور که در نشریه پاپالو هم پیشنهاد شده است، فعالیت‌هایی مانند ساخت کاردستی دو‌نفره، قصه‌های تعاملی که والدین برای فرزند خود بخوانند، نقاشی کشیدن کودکان و یا اجرای بخش‌هایی از داستان همراه با مشارکت والد و کودک، می‌تواند در تقویت ارتباطات خانوادگی بچه‌ها مفید و اثرگذار واقع شود. این فعالیت‌ها نه‌تنها مهارت‌های ارتباطی و خلاقیت را در کودک پرورش می‌دهند، بلکه زمانی با کیفیت را برای والد و کودک رقم می‌زنند.”

دلارام حاجی ابوالحسن در بخش دیگری از این گفتگو افزود: “همچنین مجلات می‌توانند با ارائه داستان‌های گفت‌وگو محور، دستورات ساده آشپزی یا آزمایش‌های علمی کوچک و جذاب، به بستری برای آموزش غیرمستقیم مهارت‌های زندگی تبدیل شوند. این مهارت‌ها – از نظم و همکاری گرفته تا حل مسئله – از طریق داستان، شعر، بازی و سرگرمی به کودک منتقل می‌شوند؛ روشی که کاملاً با ساختار ذهنی و سطح درک خردسالان هماهنگ است.”

این فعال حوزه کودک و مشاور فعالیت‌های نوآموزان در ادامه تأکید کرد: “بر اساس دیدگاه متخصصان، آموزش غیرمستقیم از طریق ابزارهای خلاقانه‌ای چون قصه و بازی، بسیار مؤثرتر از شیوه‌های آموزشی مستقیم است. زیرا ذهن کودک در سنین پایین، بیشتر پذیرای مفاهیم عاطفی، تصویری و داستانی است تا مفاهیم انتزاعی و دستوری را به آنان منتقل کنیم. به نظر می‌رسد که آینده آموزش و ارتباط با کودکان در گرو باز تعریف رسانه‌های کودک‌محور است؛ رسانه‌هایی که نه تنها با کودک سخن می‌گویند، بلکه والدین را نیز به یک گفت‌وگوی صمیمانه با فرزندانشان دعوت می‌کنند.”