جمع جزء 0 تومان
یک نویسنده و مدرس قصهگویی حوزه کودک معتقد است قصهگویی به عنوان موثرترین روش آموزش غیرمستقیم، نه تنها روحیه کنجکاو کودکان پیشدبستانی را فعال میکند، بلکه بهترین فرصت برای شکلدهی به مغز، شخصیت و آموزش مهارتهای اساسی به آنان در حساسترین دوره رشدی محسوب میشود.
فرزانه لطیفی در پاسخ به این پرسش که چرا قصهگویی باید در اولویت برنامههای آموزشی کودکان پیشدبستانی قرار گیرد، گفت:” آموزش مستقیم برای کودکان زیر هفت سال کاربرد ندارد و کودکان به طور ذاتی از این شیوه آموزشی گریزان هستند. در مقابل، زبان غیرمستقیم و جذاب قصه، هنری اثرگذار اسا که میتواند بدون ایجاد مقاومت، عمیقترین مفاهیم و ارزشها را به مخاطب خردسال انتقال دهد.”
او در ادامه افزود:” کودکان پیشدبستانی دارای روحیهای کنجکاو و پرسشگر هستند که قصهگویی مناسب میتواند این موتور درونی را فعال کرده و آنان را به جستجو برای یافتن پاسخ وادارد. این فرآیند، صفحه سفید و بدون تجربه ذهن کودک را با نقوش زیبا و ماندگار مفاهیم تربیتی و آموزشی پر میکند.”
این قصهگو سپس یادآور شد:”
سنین ۳ تا ۶ سال، دوره طلایی برای شکلدهی به مغز، شخصیت و آموزش مهارتهای پایه به کودک است. بنابراین، هنگامی که کودک، خود مشتاقانه متقاضی شنیدن قصه میشود، این یک فرصت استثنایی برای مربیان و خانوادههای دغدغهمند است تا با انتخاب قصههایی با محتوای مناسب و غنی، به اثرگذاری عمیق و تقویت هرچه بیشتر روحیه جستجوگر و خلاق کودکان بپردازند.”