نقش کلیدی مجلات کودک مثل “پاپالو ” در پرورش اجتماعیِ خردسالان

یک معلم باتجربه دوره دبستان با ارائه تجربه‌ای تأمل‌برانگیز، از نقش بی‌بدیل مربیان پیش‌دبستانی در شکل‌گیری شخصیت و توانایی‌های کودکان پرده برداشت.

او که ثمره تلاش این مربیان را در کلاس‌های درس خود به وضوح می‌بیند، بر این باور است که سرمایه‌گذاری روی «قصه‌گویی تصویری» در سال‌های پیش از دبستان، کلید پرورش کودکانی اجتماعی، بانشاط و موفق در دوران تحصیل است. شهین نقره خور آموزگار پایه دوم دبستان سما در شهر شیراز است در گفتگویی با سایت مرکز تربیت و یادگیری کودک گفت: “در حالی که بسیاری تصور می‌کنند آموزش جدی از دبستان آغاز می‌شود، من بر اساس تجربه‌های خودم باور دارم مربیان پیش‌دبستانی «سنگ بنای یادگیری و تربیت» هستند و ما باید توجه بیشتری به این دوره طلایی در زندگی کودکان داشته باشیم.”

این معلم که خود شاهد دستاوردهای آموزشی کودکان در سال‌های بعد است، تأکید کرد: “یکی از دلایلی که باعث می‌شود کودکان بدون خجالت و پرقدرت صحبت کنند، پرورش آن‌ها به شیوه‌های صحیح از همان کودکی و بیشتر در پیش‌دبستان است.”

🔷️مجلات مصور؛ کلاس درس رنگارنگ خلاقیت

این معلم که در کلاس‌های درس خود از قصه‌گویی استفاده می‌کند افزود: “یکی از مؤثرترین ابزارها در این مسیر، استفاده از مجلات مصور کودکانه مانند «پاپالو» است. اگرچه کودکان در این سن توانایی خواندن متون را ندارند، اما با دیدن تصاویر، دنیایی از تخیل در ذهن آن‌ها گشوده می‌شود. فرآیند «داستان‌سرایی برای تصاویر» توسط خود کودک، تمرینی فوق‌العاده برای تقویت چندین مهارت حیاتی محسوب می‌شود.”

🔷️دستاوردهای شگفت‌انگیز یک تمرین ساده

این معلم با تجربه، نتایج مثبت این روش را در سه محور اصلی برشمرد:

۱. غلبه بر خجالت و ساخت اعتمادبه‌نفس: کودکانی که در جمع‌های کوچک تشویق به صحبت و بیان داستان‌های خود می‌شوند، در آینده به افرادی اجتماعی و با اعتمادبه‌نفس بالا تبدیل خواهند شد.

۲. استفاده از تلفظ صحیح کلمات:

فعالیت‌هایی مانند جمله‌سازی برای تصاویر، پیدا کردن اشیاء گمشده و یا تشویق توسط مربیان برای استفاده از تلفظ درست (به جای «دَر دَر» گفتن «بیرون»)، به صورت غیرمستقیم زبان و گویش کودک را تصحیح می‌کند.

۳. گسترش شگفت‌انگیز دامنه لغات:
وقتی بزرگترها برای کودک داستان می‌خوانند و کودک در پاسخ، داستانِ تصاویر را بازگو می‌کند، دائماً با واژه‌های جدید آشنا شده و دایره لغاتش گسترده می‌شود. این امر در دوران دبستان به او کمک می‌کند تا درک مطلب بالاتری داشته، در فعالیت‌های گروهی پیشرو باشد و به دلیل قدرت تجسم و درک انتزاعی قوی، در پاسخگویی به سؤالات پیشقدم شود.

شهین نقره‌خور باور دارد تلاش‌های ظریف و هوشمندانه مربیان پیش‌دبستانی، که گاهی در پشت بازی و قصه پنهان می‌شود، در واقع در حال ریختن پایه‌های محکم برای یک عمر یادگیری و تعامل اجتماعی موفق است.