بحثوگفتوگوبحث و گفت‌وگو روشي براي افزايش ادراک کودکان است. اين روش، به‌ويژه در يادگيريِ محتواي جديد، بسيار کاربرد دارد. به‌چالش‌کشيدن کودکان، در موضوعات گوناگون، ذهن آنها را مستعد منطق‌گرايي مي‌کند و به‌مرور از آنها انسان‌هايي مي‌سازد که دربارة مسائل بينديشند، تأمل کنند و به طراحي فکري بپردازند. بحث و گفت‌وگو باعث تقويت ارتباطات ميان‌گروهي مي‌شود. برخي مواقع بحث و موضوع آن مستقيم است و گاهي غيرمستقيم. در بحث مستقيم مربي محور بحث است و کودک بيشتر در جايگاه شنونده و پذيرنده است؛ اما در بحث غيرمستقيم کودکان نقش فعال‌تر و آزادي عمل و فرصت بيشتري براي تأمل و ابراز نظر دارند.
کارشناسان آموزشی از وجود تفاوت‌های چشمگیر در رشد زبانی، مهارت‌های فکری و پیشرفت تحصیلی بین کودکانی که در محیطی پربار از مکالمه رشد می‌کنند و کودکانی که از این فرصت محروم هستند، خبر می‌دهند.
انتخاب سوژه برای گفتگو بین نونهالان بهتر است ملموس و قابل درک باشد و یک مربی باید به عنوان فرد بی طرف، بحث و گفت‌وگو را به سمت مطلب و هدف مورد نظر هدایت کند.
مدیریت بحث و گفتگوی کودکان پیش دبستان نیاز به دقت و مهارت دارد تا تجربه‌ای آموزنده و لذت‌بخش برای آنها فراهم شود. مربی باید فضایی ایجاد کند که کودکان احساس کنند نظراتشان ارزشمند است و می‌توانند آزادانه صحبت کنند.