نمایش خلاق، روشی مؤثر برای کمک به نوآموزان در بیان تجربهها و احساساتشان است. مربیان میتوانند با ایجاد فضایی امن، انتخاب موضوعات مرتبط و ترغیب به همکاری گروهی، زمینه را برای رشد خلاقیت و اعتماد به نفس کودکان فراهم کنند.
نسیم آیینهدار مربی کودکان پیشدبستانی در منطقه ۵ شهر تهران با بیان این نکته در خصوص نقش و اهمیت نمایش خلاق در فعالیتهای خلاقانه گفت: “نمایش خلاق بهعنوان یکی از روشهای کارآمد در آموزش نوآموزان، به آنها کمک میکند تا احساسات و تجربیات خود را به شکلی آزادانه و بدون ترس از قضاوت بیان کنند. این شیوه تربیت و یادگیری، علاوه بر تقویت مهارتهای ارتباطی، باعث افزایش اعتماد به نفس و خلاقیت در کودکان میشود.”
او سپس در خصوص بهرهگیری بهتر از نمایش خلاق گفت: “مربیان میتوانند از چند روش کلیدی استفاده کنند. نخستین گام، ایجاد محیطی امن و حمایتی است که در آن نوآموزان احساس راحتی کنند و بتوانند بدون نگرانی از مسخره شدن، احساسات خود را بروز دهند. همچنین، انتخاب موضوعات مرتبط با تجربیات واقعی کودکان، ارتباط عمیقتری با نمایش ایجاد کرده و آنها را درگیر فرآیند یادگیری میکند. تمرینات نمایش نیز نقش مهمی در این مسیر دارند. شروع با فعالیتهای ساده مانند نمایشهای حرکتی یا پانتومیم، به کودکان کمک میکند تا با این روش آشنا شده و اعتماد به نفس بیشتری پیدا کنند. علاوه بر این، تشویق به کار گروهی با تقسیم نوآموزان به گروههای کوچک، مهارتهای همکاری و تعامل اجتماعی را در آنها تقویت میکند.”
این مربی همچنین در باره استقاده از وسایل و ابزار برای این فعالیت یادآور شد: “استفاده از وسایل کمکآموزشی مانند کلاه، عینک، نقاب یا لباسهای نمایشی، میتواند کودکان را بیشتر در فضای نقشآفرینی قرار دهد و تجربهای جذابتر برایشان رقم بزند. در پایان هر اجرا، ارائه بازخورد مثبت و سازنده، نهتنها انگیزه نوآموزان را افزایش میدهد، بلکه آنها را به خلاقیت و نوآوری بیشتر ترغیب میکند.”
آیینهدار که کارشناس آموزش کودکان نیز هست در پایان افزود: “با توجه به این رویکردها، نمایش خلاق نهتنها بهعنوان یک ابزار آموزشی، بلکه بهعنوان راهکاری برای رشد فردی و اجتماعی نوآموزان مطرح میشود. ایجاد فضایی که در آن کودکان بتوانند بدون ترس از اشتباه کردن، ایدههای خود را به نمایش بگذارند، گامی ارزشمند در مسیر پرورش نسلی خلاق و بااعتمادبهنفس خواهد بود.”