چالش ساخت کاردستی در تقویت مهارتهای کودکان
بسیاری از اهداف تربیت و یادگیری در دل کاردستی جای دارد و کودکان پیش از دبستان به خاطر علاقهمندی به خلق یک اثر هنری، از قالب کاردستی استقبال میکنند
ادامه مطلببسیاری از اهداف تربیت و یادگیری در دل کاردستی جای دارد و کودکان پیش از دبستان به خاطر علاقهمندی به خلق یک اثر هنری، از قالب کاردستی استقبال میکنند
ادامه مطلبفعالیتهای علمی و آزمایش برای کودکان پیش دبستانی، به مجموعهای از تجربیات و فعالیتهای آموزشی اشاره دارد که به منظور تحریک کنجکاوی طبیعی و تفکر انتقادی در کودکان طراحی
ادامه مطلبقصه در ذات خویش این قدرت را دارد که به عنوان یک تکنولوژی آن هم در دنیای امروز که موبایل و تبلت بچههای ما را احاطه کرده است، در
ادامه مطلبفصلهای مختلف فرصت خوبی برای انجام گردش علمی و آموزش تغییرات در طبیعت در فضای باز و حیاط مدرسه یا پارک محله است و مربیان میتوانند از این فرصت
ادامه مطلبموزون و آهنگین بودن اشعار انتخابی، ساده و ملموس بودن موضوعات و در دسترس و قابل درک بودن مفاهیم و واژگان برای کودک، اولین قدم در مسیر پذیرش شعر
ادامه مطلببازی، کار و شغل طبیعی کودکان است؛ به همین جهت و برخلاف تصور و پندار برخی بزرگسالان، بازیِ کودکان پر از معنا، مفهوم و سرشار از موقعیتهای یادگیری است.
ادامه مطلبمدیریت بحث و گفتگوی کودکان پیش دبستان نیاز به دقت و مهارت دارد تا تجربهای آموزنده و لذتبخش برای آنها فراهم شود. مربی باید فضایی ایجاد کند که کودکان
ادامه مطلبدر سنین پیشدبستانی (4-6 سالگی)، کودکان در مرحلهای هستند که سیستم عصبی و کارکردهای اجرایی مغزشان (مانند بازداری، توجه پایدار و انعطافپذیری شناختی) در حال شکلگیری و رشد است.
ادامه مطلبحافظه کاری به عنوان یک کارکرد اجرایی مغز به توانایی نگهداری و پردازش موقت اطلاعات اشاره دارد تا در انجام وظایف و حل مسائل از آنها استفاده شود. این
ادامه مطلبآگاهی فضایی به عنوان یک کارکرد اجرایی مغز به توانایی درک و پردازش اطلاعات مربوط به موقعیت و حرکت اشیاء در فضا اشاره دارد. این مهارت به فرد کمک
ادامه مطلب