جمع جزء 0 تومان
نمایش خلاق، فرصتی برای یادگیری غیر مستقیم
نمایش خلاق یک روند علمی و گروهی کار با کودک است که در آن مربی، با تشخیص تواناییها و نیازهای کودکان و با کمک خودشان، مفهومی را در قالب نمایش و
ادامه مطلب
نمایش خلاق یک روند علمی و گروهی کار با کودک است که در آن مربی، با تشخیص تواناییها و نیازهای کودکان و با کمک خودشان، مفهومی را در قالب نمایش و
ادامه مطلب
فیلمها و انیمیشنها میتوانند نقش بسیار مهمی در رشد و تکامل کودکان ۴ تا ۶ ساله ایفا کنند. این رسانهها به عنوان ابزاری آموزشی و سرگرم کننده میتوانند به
ادامه مطلب
فیلمهای آموزشی و تربیتی میتوانند به کودکان پیشدبستانی کمک کنند تا مفاهیم جدید را بهخوبی درک کنند و مربیان میتوانند از این نوع فیلمها در زمانهای خاص مانند فعالیتهای
ادامه مطلب
کاردستی به فعالیتهایی گفته میشود که در آن افراد با استفاده از وسایل ساده و در دسترس، مانند کاغذ، مقوا، پارچه، چوب، دکمه، نخ و …، چیزی را با
ادامه مطلب
قصه یا داستان به روایتهایی اطلاق میشود که برای انتقال مفاهیم و تجربه یا سرگرمی به کار میروند اما تفاوتها و شباهتهایی نیز با هم دارند.
ادامه مطلب
یک مربی خوب باید به این باور برسد که بچهها به وسیله بازی، زندگی در دنیای آینده را تمرین میکنند و از طریق بازی است که میتوان مفاهیم مختلف
ادامه مطلب
نقاشی هنر بصری است که در آن با استفاده از ابزارها و مواد مختلف تصاویر یا طرحهایی بر روی سطوحی مانند کاغذ، بوم، دیوار یا هر سطح دیگری ایجاد
ادامه مطلببازی به هر نوع فعالیت یا سرگرمی گفته میشود که به منظورسرگرمی، پر کردن اوقات فراغت یا آموزش صورت میگیرد و یکی از ابزارهای مهم برای آموزش کودکان است.
ادامه مطلب
ناخن جویدن در کودکان یکی از رایجترین عادات عصبی است که معمولاً در سنین کودکی اغلب از ۳ تا ۱۲ سالگی مشاهده میشود. این رفتار در اصطلاح روانشناسی اونیکوفژی
ادامه مطلب
توجه، توانایی تمرکز ذهن کودک بر یک موضوع، شی یا فکر و در عین حال حذف هر فکر، ایده و احساس غیرمرتبط دیگر از ذهن است. تمرکز، در واقع
ادامه مطلب