
گردش علمی و نقش آن در تقویت مهارتهای اجتماعی کودکان
بازیهای گروهی در محیطهای باز و سرسبز که نام گردش علمی هم میتوانیم بر آن بگذاریم، قدرت خلاقیت کودکان را تقویت میکند و مهارتهای اجتماعی آنان را بالا میبرد.
گردشهاي علمي فرصتهاي فراواني براي آموزش و يادگيري، در مورد موضوعات گوناگون، در اختيار نوآموزان قرار ميدهند. نوآموزان در گردش علمي از طريق مشاهدة طبيعت، وقايع، فعاليتها، اشيا و مردم تجربه کسب ميکنند. آنها در اين گردشها، بهطور مستقيم، تفاوتها يا شباهتها را ميبينند، با محيط اجتماعي بيشتر آشنا ميشوند و مفاهيمي را که در کلاس بررسي کردهاند، بهتر در ذهن ميپرورانند.
بازیهای گروهی در محیطهای باز و سرسبز که نام گردش علمی هم میتوانیم بر آن بگذاریم، قدرت خلاقیت کودکان را تقویت میکند و مهارتهای اجتماعی آنان را بالا میبرد.
گردش علمی به فعالیتی گفته میشود که مخاطب برای کسب اطلاعات علمی، از مکانی که هست جابجا شده و به محلی مانند، دفتر مدیر مدرسه، حیاط پیش دبستان، آزمایشگاه مدرسه کناری، پارک محله، موزه، باغ وحش و یا حتی یک نانوایی رفته و نکتههایی تازه، جذاب و لذتبخش را تجربه کند.