سن کودکی مهمترین دوره سنی است که یک انسان برای یادگیری دارد و آنچه کودکان در این سنین میآموزند همواره در ذهن آنان خواهد ماند. آموختن علم در کودکی، همانند نقشی است که در دل سنگ حک میشود.
آنچه به کودکان آموخته میشود بر ذهن آنان نقش میبندد و شخصیت آنان در ایام بزرگسالی را پایهریزی میکند و به همین دلیل است نقش مربی در دوره پیش از دبستان بسیار مهم است.
اصل دوم
مربی امانتدار
مربی مسئول آموزش مهارتهای اساسی به کودکان و اطمینان از تربیت و یادگیری صحیح آنها است. آمادهسازی این کودکان برای شروع آموزش مدرسهای هدف اصلی مربی است.
مربی با استفاده از کنجکاوی طبیعی کودک به رشد و تکامل او کمک میکند. او باید همراه خوبی برای کمک به کودک در طی مراحل رشد بر اساس مهارتها و تواناییهای شخصی خود باشد.
مربی با ایجاد فضایی که در آن کودکان میتوانند موضوعات جدید را کشف کنند و یاد بگیرند به وی آموزش میدهد.
اجرای نمایش خلاق توسط نوآموز با تسهیلگری و هدایت مربی، زمینهساز آزادسازی خلاقیت کودک است، به طوری که هم به بهترآموزی او کمک میکند و هم به استعدادیابی کودک منتج میشود.
تحقیقات جدید در حوزه نوروساینس نشان میدهد که شنیدن یا خواندن قصه، نهتنها ذهن کودکان را فعال و خلاقتر میکند، بلکه سطح اضطراب آنها را نیز کاهش داده و آرامش روانی بیشتری به همراه میآورد.