سن کودکی مهمترین دوره سنی است که یک انسان برای یادگیری دارد و آنچه کودکان در این سنین میآموزند همواره در ذهن آنان خواهد ماند. آموختن علم در کودکی، همانند نقشی است که در دل سنگ حک میشود.
آنچه به کودکان آموخته میشود بر ذهن آنان نقش میبندد و شخصیت آنان در ایام بزرگسالی را پایهریزی میکند و به همین دلیل است نقش مربی در دوره پیش از دبستان بسیار مهم است.
اصل دوم
مربی امانتدار
مربی مسئول آموزش مهارتهای اساسی به کودکان و اطمینان از تربیت و یادگیری صحیح آنها است. آمادهسازی این کودکان برای شروع آموزش مدرسهای هدف اصلی مربی است.
مربی با استفاده از کنجکاوی طبیعی کودک به رشد و تکامل او کمک میکند. او باید همراه خوبی برای کمک به کودک در طی مراحل رشد بر اساس مهارتها و تواناییهای شخصی خود باشد.
مربی با ایجاد فضایی که در آن کودکان میتوانند موضوعات جدید را کشف کنند و یاد بگیرند به وی آموزش میدهد.
پژوهشهای جدید در حوزه روانشناسی رشد کودک نشان میدهد که آموزش غیرمستقیم از طریق قصه، بازی و شعر، نه تنها توجه خردسالان را جلب میکند، بلکه به طور شگفتانگیزی باعث تقویت خلاقیت، مهارت حل مسئله و یادگیری عمیقتر در آنان میشود.
یک مدیر و مؤسس پیشدبستانی معتقد است برگزاری دورههای آموزشی بیشتر برای مربیان پیشدبستانی و سرمایهگذاری بر روی مهارتهای “صبر” و “خلاقیت” به عنوان کلید موفقیت آنان در تربیت نسل امروز به شمار میرود.